初中英语不好的童鞋，千万不要灰心。英语学习并非什么难事。只须学会了学习方法，英语高分不成问题。下面记者为大伙带来了中学生英语口语考试方法及有关内容，供大伙参考。
中学生英语口语考试方法
1、要把基础打好
就想大家学语文一样，英语学习第一也要把最基本的音标、口语、语法、单词掌握。这几项应该是同时进行的;但音标和语法是需要的基础;学会了才能帮助同学们更高效学习英语，将来遇见生单词也能自己拼出来;遇见长句子了解句子的结构;能了解。
所以说这是最重要的首要条件。要想学好英语，最基本的需要学会。然后是常用口语，常用单词。
做到这类非常难吗?其实非常简单，只须大伙上课紧跟老师思维;认真听讲，把该学的掌握了。下来该做的训练做了就能了。合理的利用课题时间，课后适合训练，学英语真的非常简单，对于大家应对中考来讲。就看同学们有没心了。
2、敢说多练
中学生学英语千万不要怕羞不敢读，不敢念，不敢说;如此是永远也学不会英语的。你想想，倘若你不开口说话，如何会掌握说话呢?因此，同学们必须要敢说，敢练。和同学模拟对话，用英语和同学打招呼等。记单词时，边写，边记，边读;做到手脑口并用。一边写单词，一边正常声读出来，会加深对单词的读法和形态的认识和记忆，理解和记忆成效更好。
3、重在培养语感
学英语，语感的培养是非常重要的。培养语感的最好办法当然就是多读，多练。假如感觉训练的人少的话;人教学习网刘老师建议大伙必须要坚持晨读。早晨睡眠充足，记忆力好;把该记忆的常用语记住了，把该背的课文背下来。天天背诵新课文前，花5分钟时间把前一天的在背诵一遍;有益于维持记忆成效。
中考英语口语考试方法“朗读短文”需要学生能比较流利地朗读一篇所学课文或困难程度略低于所学语言材料的内容。着重考查学生的语音、句子重音、连读、不完全爆破、意群和停顿、升调和降调与流畅程度。
“回答问题”需要学生能依据所给情景回答所提问题。着重考查学生对平时交际用语的学会状况。
“情景对话”需要学生能依据所给情景提示进行交谈，不少于5句话，尽管此题也是考查学生对平时交际用语的学会状况，但需要明显高于“回答问题”。
“话题简述”需要学生能按题目和提示要素连续说一段话，了解地表达主要意思，不少于7句。着重考查学生按题目连续说话的能力。
应试对策：天天用英语叙说身边事
第一要看重《初初中生英语口语等级测试练习材料》。熟读并背诵该材料所提供的30篇短文、200多组简单对话、20段情景对话和20个话题。
由于在进行口语测试时，主考教师将在《初初中生英语口语等级测试练习材料》所提供的短文中，选取一篇作为朗读测试材料，选取5组简单对话作为回答问题，选取一段对话作为情景对话题，选取一个话题作为话题简述题。
第二要坚持用英语，提升用英语的能力。
熟读课文是尤为重要的同时也是行之好办法。由于在口语测试中，考生要能比较连贯地朗读所学课文或困难程度略低于所学语言材料的短文，这就需要学生平常能抽出肯定的时间进行课文与其他材料的朗读。
在朗读的过程中，学生不只应该注意语音语调，意群停顿和流畅程度，而且更关键的是领悟文章内容，习得语言以外的常识如异域文化、生活真谛、生活知识等。熟知这类材料还能提升学生在笔试中的阅读理解能力。还要看重平时生活话题，熟知此类话题，尽可能用流畅的语言来叙述这种话题。学生可借助天天睡前10分钟，坚持用英语口头叙说身边发生的事情。
第三，英语口语考试表面上看是考查学生的口语能力，事实上同样也考查学生的听力。假如一个学生没好的听力，非常难与其他人对话，表达我们的思想。因此听力至关要紧。
英语口语考试方法
注意发音务必要标准
提醒广大考生应该注意的是：标准的发音将成为口语第一部分获胜的重点。考生们在平常训练时，就务必注意第一部分得分的四个点：流畅性、语音、语调、步伐感。
建议考生务必在最后的十天里面听标准朗读和模仿标准朗读最少一次，模仿中必须要将自己不会读的和读得不准的词语挪抄到我们的笔记本上，之后再反复朗读练习。
朗读时如读错单词不要重复修正
中考口语朗读材料一般选自课本的reading和m orepractice部分。
假如平常本部分得分在3分或以下，建议考生着重从完整性出发。今年中考朗读部分为机改，如一个词朗读了两遍，系统没方法判断以前者还是后者为准，因此，回读也没任何意义，反而会干扰整体的流畅度。
假如在朗读时碰到不认识的单词，迅速跳过，不要停顿过久;假如有单词读错，也不需要重复修正，继续读下文即可。
即便考生没办法完整地朗读全文，但只须有单词读准，都可以拿到一点分数;而有些考生念了一大篇，但和题目没半点关系，如此，即便朗读得再流畅，也得不到分数。
情景对话要尽可能简答，少答少错
情景对话很考验学生的反应能力和交流能力，《中考指导书》后附有25大话题项目表和11大功能意念项目表，假如考生能熟练学会这类内容，这一部分的作答会很轻松。
在答卷时，考生要尽可能简答，少答少错。考生在完整回答问题时，容易因各种缘由致使出现语法错误或者读音错误，而简答则能将暴露问题的几率大大减少。
假如考生没捕捉到整句的信息，可以参考问句开头的特殊疑问句作答，尽量地拿分。在备考时，考生可以多关注容易见到特殊疑问词，同时注意易混淆词的对比，如how often，how soon，how far等。
朗读课文典型段落可迅速提升得分
简短说话平常得分不一样的同学应该选择不一样的方案。假如平常本部分得分在3分及3分以下的同学，重点要提升我们的审题能力，做到“踩点”，另外，进行“说话模板”练习。假如平常本部分得分在3分以上的同学，则是考虑怎么样拿高分，要从“语篇意识”和“句式丰富”两方面下功夫。要掌握判断话题的功能，增加首尾句和连贯语，让语篇完整。
在这短短的五天时间里，要想迅速提升我们的口语得分，可以朗读课文中的典型段落，尽可能读完自己会读的部分，维持朗读的步伐。天天进行2|3套口语题的模拟练习，如此有益于提升英语表达的流利程度及正确率。
高考考试英语口语考试方法
Part 1 朗读
中考口语朗读材料一般选自课本的reading和more practice部分。因此，考生需要紧抓课本; 假如条件许可，可以购买一套附有测试系统的听说模拟练习，体验口语考试过程;系统带有打分程序，考生读完后，系统将依据考生的朗读状况从准确度、流畅度、完整性三个方面打分，考生可以参考系统所给的分数准时知道自己有必要改进的地方，以便在考试前进行针对性练习。
在练习过程中，不同程度的学生也要针对不同方面进行突击。
放平心态，认真读完。朗读部分的筹备时间是50秒，录音时间是80秒，时间是比较充裕的。因此，考生绝对不要慌张，根据正常语速朗读即可;平常可以多模拟试题场景，进行限时练习，尽快习惯考试时的紧张环境。
跳过生词，防止回读。在平常的朗读中，考生假如碰到不认识的单词，总是会习惯性停顿考虑;万一读错了单词，也常常回读纠正。在这期间的练习中，必须要着重改掉这个习惯。今年中考朗读部分为机改，如一个词朗读了两遍，系统没方法判断以前者还是后者为准，因此，回读也没任何意义，反而会干扰整体的流畅度。假如在朗读时碰到不认识的单词，迅速跳过，不要停顿过久;假如有单词读错，也不需要重复修正，继续读下文即可。
考试前可以朗读《中考指导书》后附的单词词汇表，尽可能保证能读准大多数单词。
别说与考试无关的话。即便考生没办法完整地朗读全文，但只须有单词读准，都可以拿到一点分数;而有些考生念了一大篇，但和题目没半点关系，如此，即便朗读得再流畅，也得不到分数。
注意单词的尾音。不少考生朗读的尾音，如|ed/|d或者是所有格’s是听不到的，比较容易被扣分;在考试前练习时，可以总结这类词的发音规律，朗读时必须要带出来。考生们可以录下自己所朗读的内容，检查自己有没读出尾音;
注意停顿和语速。朗读时语速不要过快或过慢;同时，应该注意句内和句间的意群停顿，不要拆开一个从句或者短语;针对此，考生可以选择长句在考试前反复朗读，进行专项练习;
注意重音、语调、情感。考生在朗读时，不必像唱歌一样抑扬顿挫，但，也不可以懒洋洋地有气无力，注意升降调的变化，在涉及疑问句、感叹句时注意情感。多音节单词应该注意重音的地方。
Part 2情景对话
话题较多，学生被需要在15秒内作答，考验学生的反应能力和交流能力，
需要考生对日常的容易见到话题和功能很熟知。《中考指导书》后附有25大话题项目表和11大功能意念项目表，假如考生能熟练学会这类内容，这一部分的作答会很轻松。
在答卷时，考生应该注意以下几方面：
注意发音的规范和尾音。如将by plane读成by plan，或者在听到好消息祝贺其他人时，漏读了congratulations后的s，如此的回答都会被扣掉相应分数;假如考生对单词发音的准确度还不是非常有把握，建议在考试前这期间参考《指导书》后的单词词汇表，纠准单词发音;同时，积累部分容易见到场景的回答模式，如 “I’m sorry to hear that”等，反复操练，防止出错;
尽可能简答，少答少错。考生在完整回答问题时，容易因各种缘由致使出现语法错误或者读音错误，而简答则能将暴露问题的几率大大减少;
抓住特殊疑问词。假如考生没捕捉到整句的信息，可以参考问句开头的特殊疑问句作答，尽量地拿分。在备考时，考生可以多关注容易见到特殊疑问词，同时注意易混淆词的对比，如how often, how soon, how far等;
防止以偏概全或依据自己平常的习惯作答。中考愈加看重语境有哪些用途，考生在回答问题时也要注意具体的情景。如问题是：You look so tired. When did you go to bed last night?如考生随便回答一个时间，是非常可能出错的。依据语境，答案需要是深夜的时间。
Part 3 简短说话
依据在“简短说话”这一部分得分状况不同，练习的重点也有所不同。
假如平常本部分得分在3分及3分以下的同学，非常重要要做到“内容包括了题目需要的所有要素，”因此，重点要提升我们的审题能力，做到“踩点”，另外，进行“说话模板”练习。
办法1、三步提升审题能力，内容一个跑不掉。
第一步，确定时态和人称，常考的时态为一般过去式、一般目前时和一般以后时;
第二步，数一数有多少个内容要素。以2014年的口语题为例，“他非常聪明，而且常常有朋友帮助他，所以他一直能逃脱。”这句话中“他一直能逃脱”包括两个缘由，即“他非常聪明”和“常常有朋友帮助他”，不少同掌握容易忽视其中一个缘由;
第三步，大声地、完整地表述一遍。部分同学习惯只在心里想，也有部分同学未能全篇说完，如此的练习成效大优惠扣。在心里想三篇还不如开口说一篇!
